浙江大學本科實驗報告規範（暂行）
實驗報告是学生实验研究结果的文字记录和总结，是培养学生动手能力、写作能力、分析能力等综合能力的重要手段。为进一步提高本科實驗教學质量，规范我校本科實驗報告的格式、评阅、收集及保管等方面的工作，特制定本规范。
一、實驗報告的管理规范
（一）對學生的基本要求
1．按照實驗課程教學計劃的要求，原則上每個實驗項目提
交一份實驗報告。
2．按照规定的时间和要求，完成實驗報告并交实验教师批改。
3．實驗報告第一页用学校统一的實驗報告纸书写（可用A4纸下载打印学校统一规定的實驗報告格式），附页可用A4纸书写，要求字迹工整，实验数据必须真实、有效，曲线要画在座标纸上，线路图要整齐、清楚（不得徒手画）。电子版的實驗報告也要统一采用学校规定的實驗報告格式。
（二）對實驗教師的要求
1．實驗報告批改要有签名，打分，原则上要求有评语。
2．对学生完成的實驗報告数量和质量要作书面记录，每个实验项目的實驗報告成绩登记在實驗報告成绩登记表（见附件1）中，并按一定比例（独立设课的實驗報告一般为10-15%），作为平时成绩的一部分计入实验课总评成绩内。每学期装订成册时附在封面后第一页。
3．对迟交實驗報告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭實驗報告的学生应及时批评教育，并对该次實驗報告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交實驗報告达该课程全学期實驗報告总次数三分之一以上，不得同意其参加本课程的考核。
4．实验教师每学期负责对拟存档的学生實驗報告按课程、学生收齐并装订成册（装订顺序由实验教师自行决定）。装订线在左侧，第一页加订實驗報告封皮（封皮按学生装订见附件2，按课程装订见附件3）。實驗報告可根据课程性质提交电子版，但需要有教师的批改记录，并将电子版汇总后刻录在一张光盘上，加上封面。
（三）對管理部門的要求
1．课程结束后，由各学院负责本科教学管理的科室负责督促收齐各门实验课程的實驗報告。
2．由各学院确定具体实验室负责保管相应实验课程的實驗報告。
3．教务处负责组织人员对實驗報告进行不定期抽查。
二、實驗報告的形式要求
（一）實驗報告内容一般包括以下几个内容：
1．實驗課程名稱
2．實驗項目名稱
3．實驗目的和要求
4．實驗內容和原理
5．主要儀器設備
6．操作方法與實驗步驟
7．實驗數據記錄和處理
8．實驗結果與分析
9．討論、心得
不同类型的实验课对實驗報告可有不同要求，各个学科的實驗報告可以根据自己的学科特点做适当的调整，但上述基本内容中的第1、2、3、4、5、8条为必须填写的内容。
（二）浙江大学實驗報告封皮范本见附件2或附件3。
（三）浙江大学實驗報告范本见附件4。
三、附則
本實驗報告规范从2006-2007年秋冬学期开始执行，由教务处负责解释。